В книге представлены современные сведения о тенденциях и направлениях в развитии высокой слуховой технологии, предназначенной для эффективной реабилитации людей с различными нарушениями слуха и глухотой.

Книга содержит разделы, посвященные описанию функциональных и технических характеристик современных слуховых аппаратов и систем кохлеарной имплантации. В ней излагается алгоритм слухопротезирования взрослых и детей, конкретные методики аудиометрического тестирования и специальные тесты для контроля настройки и оценки эффективности слухопротезирования. В приложении представлены конкретные примеры настройки современных аналоговых и цифровых слуховых аппаратов.

Предназначена для широкого круга специалистов: сурдопедагогов, сурдологов, акустиков, слухопротезистов, а также студентов медицинских, педагогических и технических ВУЗов, пользователей слуховыми аппаратами и всех тех, кто интересуется проблемами и вопросами реабилитации слабослышащих и глухих людей.

Методические указания посвящены вопросам структуры и функциональных возможностей слуховых аппаратов. На современном уровне изложены особенности и отличия аналоговых, программируемых и цифровых слуховых аппаратов

Кратко отражены адаптивные особенности цифровых и программируемых аппаратов, а также некоторые методики подбора слуховых аппаратов.

В заключении отражены новые подходы при подборе персонализированного слухового аппарата.

Цей посібник призначений для сурдопедагогів, логопедів, сурдологів, акустиків, батьків дітей з кохлеарними імплантами, дорослих пацієнтів, студентів, а також для соціальних представників та інших фахівців, що займаються реабілітацією дітей з вадами слуху, цікавляться особливостями розвитку дітей з сенсорними порушеннями.

У цьому посібнику розглянуто найбільш актуальні аспекти слухопротезування дітей та дорослих з тяжкими ураженнями слуху слуховими апаратами та методом кохлеарної імплантації, розкрито особливостірозвитку слухового сприймання та формування мовлення в доопераційний та післяопераційний періоди, наголошено на важливості роботи з дитиною в період до кохлеарної імплантації та залежність результатів післяопераційної реабілітації від якості та рівня попередьої підготовки дитини. Особливу увагу приділено питанням організації процесу кохлеарного слухопротезування різних категорій пацієнтів та їх подальшої слухової реабілітації, формування та розвитку їчнього слухового сприйманнята мовлення, розвитку слухомовленнєвої пам`яті в процесі характерних для дитини видів предметно-практичної та навчальної діяльності. Технології забезпеченняуфективної реабілітації подано в контексті співпраці та взаємозв`язку фахівців різних напрямків, включаючи медичний, технічний та сурдопедагогічний.